昆虫

“一种新生物的出现，往往伴随着环境的剧烈变化。”

“比如人类出现前，一种有毒物质的突然出现摧毁了地球上99%的原住生命。”

“现代科学将这种有毒物质称为氧气。”

“当氧气第一次出现在地球，结束了厌氧生物对地球长达20亿年的统治。”

解让正在听课，作为科学，社会，自然专业的学生，他们的课程极为有意思。

讲台上老师正从零下270度的保温箱内拿出一个培养皿，培养皿里面是一只两年前抽干了水分的蛭形轮虫标本，像一块干瘪的角膜组织，教室前的巨大屏幕上监视着培养皿中的动态。

“众所周知，任何生物的进化都需要极长的时间，比如人类完成从四肢爬行到直立行走……但这并不绝对，在我们理解之外，地球上的一些生物的进化甚至肉眼可见。”

老师将水滴入培养皿中，并加入了一种致命病菌。

培养皿中，只剩下一块干瘪角质皮的蛭形轮虫标本开始肿胀爬行，它……活了过来。

“很多同学应该知道刘欣慈老师《三体》中描述的三体人，脱水既能保存生命等待苏醒，它被描述成了一种高于人类层次的外星智慧生物。”

“其实在地球上早就有这样的存在，且更加的高级……”

巨大的屏幕上，放大的培养皿中，蛭形轮虫的外皮被病毒细菌腐蚀，这时奇怪的一幕出现了，蛭形轮虫将这些病毒细菌收纳进了身体中，就像吞噬，合并，共生……

“在短短的几分钟时间内，它完成了基因的合并和进化，蛭形轮虫不仅仅适应了新的环境，……同时还具备了这些致命病菌的特性……”

“它就像一段开源代码，谁的好用它就接入谁的基因。”

“同学们，我所在的团队正在研究这个课题，希望人类的基因能最快地适应任何的地球巨变，以应对现在全国核危机以及未来不可预知的大环境突变……”

“我们人类怕毒，我们就接入一段抗毒基因，我们怕冷，就接入抗寒基因……”

“希望你们学有所成时，能积极地加入我们的团队。”

解让都有些感叹，真是别开生面的一课。

等下课后，解让收起书籍起身离开教室，拿出手机，上面有两条短信。

一条是学校航空专业的一个帅哥：“弟弟，约吗？想弄哭弟弟，想踩弟弟……”

解让直接忽略，真是一个糜烂的时代，连长度都发给了他，还描述了持久的时间，甚至还附了一张腿照和一张一次性闪照，后面的闪照解让不打开都知道发的什么内容。

第二条短信是曾老教授发来的，让他过去一趟。

走在校园的道路上，不少人偷偷地用余光瞟向解让，在解让若有所思地看过去后，这些目光又赶紧移开。

当然也有些胆大的体育生，眼神坚定且挑衅地看向解让，提起球服假装擦汗露出轮廓分明的胸肌，在太阳的余晖下油光闪亮，眼底意味深沉……

隐约还能听到一些低语声。

“他就是那个学霸。”

“校草啊。”

“长得也太俊了，我一个男的都忍不住想多看几眼。”

“想将他按在墙上欺负到他脚软，像块破布一样坐地上眼泪汪汪……”

解让到曾教授的住处时已经是晚上，路灯下一群孩子喧闹踢着球。

曾老教授有些年龄了，解让看着几个孩子，然后对老教授问道：“他们不会影响到老师的研究？”

曾老教授叹了一口气：“都是些同事的亲属，熬过这个时间就安静了。”